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摘要:
【正】 个案背景:本次主题活动“真好吃”的对象是3~4岁年龄段的幼儿,前期请家长观察幼儿在家活动的行为表现。从家园共同观察的情况看,该年龄段的幼儿在活动中的行为表现是处于初步的摆弄阶段。那么,怎样使幼儿在活动中的无意识操作变为有意识的主动性探究,并在活动中逐步积累学习的经验呢?以下在活动中进行的一系列的观察记录也许能帮助我们解决这个问题。观察时间:2004年4月20~4月22日。观察目标:1、小班幼儿探究课程活动中有何特点,内容的范围应如何确定?2、如何帮助小班幼儿在活动中积
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文献信息
篇名 小班幼儿主题探究活动:真好吃
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 小班幼儿 行为表现 观察目标 观察时间 教育契机 水果沙拉 李强 心理发展水平 设疑 自主操作
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G612
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
行为表现
观察目标
观察时间
教育契机
水果沙拉
李强
心理发展水平
设疑
自主操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
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2
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1788
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