七年制临床医学教育实行开放式专业教学模式的研究

• 作者: 冉军 刘莹 李俊 程益群
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 七年制医学教育 教学模式 开放式 研究
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 高等医学教育改革
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G642.0
• 字数: 3425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.03.004

摘要

七年制临床医学专业培养的人才要有深厚的医学基础知识、较强的解决临床实际问题的能力和科研能 力.为此,除了要在教育教学的硬件建设上有较大的投入外,也要对教育教学的软件--教育教学的方式方法进行改革创新.本文阐述了我国现行临床医学专业教学模式及存在的问题,提出了创建开放式专业教学模式的设想,旨在引起同行的关注和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程益群	安徽医科大学教务处	31	167	8.0	11.0
2	李俊	安徽医科大学教务处	493	5712	35.0	53.0
3	刘莹	安徽医科大学教务处	2	1	1.0	1.0
4	冉军	安徽医科大学教务处	1	1	1.0	1.0