作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们知道,要断定一个命题正确,必须经过严格的推证,而要否定一个命题,只需举出一个反例.在数学中举反例,既是简明有力的否定方法,又是加深对概念和定理理解的重要手段.举反例有助于发现问题、活跃思维、避免常犯、易犯有关错误.高中阶段的概率内容,学生感到有趣,也感到困难.下面提出其中的几个反例,可帮助理解有关内容.
推荐文章
反例在初中数学教学中的作用
初中数学教学
反例教学
作用
概率论中几个容易混淆的概念分析
不相容性
独立性
相关系数
反例在初中数学教学中的作用
初中数学
反例
具体运用
思考建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 概率中的几个反例
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 6 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
2
总被引数(次)
159
论文1v1指导