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教师如何适应新课程改革的要求
新课程
改革
适应
转变
要求
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
教师如何应对新课程改革提出的挑战
新课程改革
教师角色
教育理念
知识储备
教师专业化
小学语文教师如何才能适应新的课程改革
教育理念
新课程改革
“参与式”教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析教师如何适应新课程改革
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 课程改革 基础教育 中小学 教师 教学方式 人本主义
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张旭红 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
基础教育
中小学
教师
教学方式
人本主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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0
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