语文教学：转变学习方式 促进学生发展

• 作者: 朱俊华
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 学习方式 课程改革 小学 教学情境
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程导引下的课堂教学，要求转变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式，从而有效地促进学生的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱俊华		3	0	0.0	0.0