生活——学生数学发展的“源头活水”

• 作者: 杨爱群
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课程标准 小学 生活实践 教学内容
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

注重数学与生活的联系是数学教学改革的重点之一。《数学课程标准》明确指出：“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。”这一要求，指出了小学数学教学要能使学生学会从生活中发现数学，用数学眼光去观察、思考生活，提高用数学知识解决实际问题的能力。因此，小学数学教师应把握好教材与生活的联系，凭借学生生活经验，架设数学与生活的桥梁，使学生由“为学数学而学数学”转变为“为用数学而学数学”，最终达到“为生活用好数学”的境界。

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1	杨爱群		2	0	0.0	0.0