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文献信息
篇名 教师与教学
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 学习气氛 教育心理学 擞学过程 教师 教学情境
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习气氛
教育心理学
擞学过程
教师
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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