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摘要:
<正> '写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。'这是新制定的《语文课程标准》对作文教学指导思想的阐述。它体现了新的作文教学理念,但在实际的情形中,小学生由于一直坐在教室里,阅读不多,感受很浅薄,语言很难写生动,更不要说'有文采'了。那么,作为教师应如何引导学生摆脱这种状况,给学
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内容分析
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文献信息
篇名 给学生的作文加把“味精”
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 语文 课程标准 作文教学 小学 作文形式 作文素材
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 40 22 2.0 4.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课程标准
作文教学
小学
作文形式
作文素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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