作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为中学语文教学的重要一极,作文教学始终是老师和学生的牵挂,学生视作文为畏途,老师也视作文教学为鸡肋,双方虽付出了相当精力,但收效甚微。纵观目前的作文教学,老师不可谓费时不多,备课、指导、批改等几乎占据了语文教学过程的半壁,但有效产出不可谓已很高。
推荐文章
语文教学活动中教师自我角色定位
语文
角色定位
主体
主导
试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位
初中英语教师
小组合作
角色定位
高中政治"项目式"教学中教师角色定位
高中政治'项目式'教学
教师
角色定位
浅谈高校课堂教学中教师的角色定位
教学方法
传授者
促进者
主动性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论作文教学中教师的角色定位
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 中学 语文教师 角色定位 写作兴趣 命题作文 作文指导
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈家明 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
中学
语文教师
角色定位
写作兴趣
命题作文
作文指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导