独立自由 走进历史——成都市武侯区中学历史活动课实践初探

• 作者: 黄志英
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 素质教育 成都 武侯区 中学 历史教学 活动课 教学内容
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

中学历史课程改革是全面实施素质教育，培养新型的高素质创新人才的途径之一。历史课程的改革是观念的更新，目标的更新，教学内容的增删，教学方式以及衡量学生学习结果的标准的变更，一句话，整个中学历史教学过程(包括学科课和活动课)在新观念、新目标的统领下变更、发展。师生的认识过程(即学习过程)由旧的思维方式走向全新的思维方式，在为了学生发展的以人为本的旗帜下，演绎出一场中学历史教学认识与实践的革命。