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摘要:
随着上海市二期课程改革的实施,探究性学习作为一种有效的学习方法,已成为中小学老师关注的话题。怎样在语文学科教学中进行探究性学习指导,把这种学习方式与课文内容相结合,笔者依据新课程计划的精神和自己的实践,谈谈对语文探究性学习的肤浅认识。
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文献信息
篇名 语文探究性教学尝试
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 探究性教学 课程改革 小学 语文教学 自主探究 建构主义
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
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探究性教学
课程改革
小学
语文教学
自主探究
建构主义
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科研论坛:教师版
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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