学生参与式学习策略

• 作者: 杨和平
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式学习 基础教育 培养目标 教学方法 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

学习通过学生的积极行为才能进行，课堂上不是教师做什么，而是学生做什么。教师的一切活动应落实到调动学生主动参与学习的积极性上。因此，帮助学生构建参与式学习的策略就显得十分必要。