初中地理课程发展性学习评价体系的构建与实践

• 作者: 苏伟
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教材研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

地理学习评价是与教学过程同等重要的教学环节,它不仅为教学活动提供全面、及时、可靠的信息,也为教学过程提供了支撑和指导.在当前地理课程改革中,能否建立起一套科学、有效、适应素质教育要求的新的评价体系,是改革成败的重要因素之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏伟		6	36	4.0	6.0