如何点燃小学生再创作激情

• 作者: 黄晓迪
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 课程标准 写作教学 再创作 教学设计 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”如果把作文辅导有目的、有意识地贯穿到平时的阅读教学中来，立足于教材，巧妙利用教材潜在的写作“因子”，在语言上给予暗示，在情境上给予渲染，在教学设计上给予帮助，点燃学生再创作的激情。

作者信息

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1	黄晓迪		1	0	0.0	0.0