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摘要:
人类知识是一个有机的整体.各学科之间如同一条根上长出来的枝叶.相互关联、相互交叉和相互渗透。在科学飞速发展、各学科不断边缘化的今天.在语文教学中充分发挥学科互补功能.实施“大语文教育”,是进行素质教育的一个重要方面。笔者近几年进行的“大语文教育”改革实验,就取得的成绩看.加强语文同其他学科的相互渗透,的确起了不小的作用。
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文献信息
篇名 发挥学科互补功能 实施大语文教育
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 中学 大语文教育 语文教学 音乐 美术 自然学科 数学 英语 素质教育
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 杨文英 邯郸师范专科学校大名分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
大语文教育
语文教学
音乐
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自然学科
数学
英语
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
3172
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