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摘要:
一、删减 大多数地区的中考解读材料都细分出若干的知识点,这种过于琐碎的划分往往会诱使教师平时的教学步入侧重技术归纳和频繁复习的误区,使学生对语文望而生畏,语文素养难以提高.因此,笔者认为"基础知识积累与应用"部分主要考查字词的音、形、语病、名句积累、主观表述即可;"阅读"部分主要设置整体感悟和个性理解的题目.选择题应淡出语文试卷.
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篇名 关于中考变革的几点建议
来源期刊 语文教学通讯(初中版) 学科
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年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 一线来风
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学通讯(初中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》
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