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语文教学通讯(初中版)2004年第9期出版文献
出版文献量（篇）
3017
总下载数（次）
6
语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
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1. 半本书的阅读刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 你读过半本书吗?就是前面少了一部分而后面又缺了一部分的那种. 提这么个问题,你一定会觉得好笑,怎么会有这样的书?即使有这样的书读?读来有什么意义?
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2. 让心灵在"享受"中飞翔刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 1994年,我从山西师大中文系毕业,来到塞外高原的教育明珠--大同二中.时间不长,便赢得了一个"工作狂"的称号.不过,真正知我者,都知道我在--
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3. 写作教学的价值取向与方法刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一、写作教学的价值取向 根据语文课标对写作教学的新精神和新理念,可以确立未来写作教学的基本价值取向.在此前提下,教师从自身教学的具体条件和特点出发,再去探索和创造写作教学的实施方法.
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4. 实施新课程的困惑与思考刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 困惑一:新课程规定的五大学习内容是否有轻重?口语交际、综合性学习是否可以根据不同的办学条件和学生实际作弹性处理?
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 有一段时间,班上个别学生迷上了社会上出售的不健康小报. 怎么办?我知道简单的批评是难以收到理想的教育效果的.于是我在课堂上对学生们说:"既然有同学喜欢读这种小报,我们就不妨去买几份来‘鉴赏...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 关注和尊重学生的需要是教育取得成功的必要条件,因此,新课程改变原来的"知识本位"为"以人为本",关注的焦点从"知识传授"转到"人的发展",这就需要积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式.
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7. 创设多样化教学情境刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在<列女传·母仪>中,有个孟母断机教子的故事.孟母为了教子设置了"断机"这个强烈的刺激情境,达到了说教不能达到的效果,这是我国历史上最早的关于情境教育的名例.中央电视台曾播出两个"天才"儿童...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 请学生先行,就是在每个教学环节里,设法提供学生先讲、先读、先想的机会,让他们主动地去读书,独立地去思考.通过两年来的尝试,在我的语文阅读课中初步形成了以"学生先行"为指导思想的"花开四步"教...
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9. 探求自主感悟的轨迹刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： "自主"和"感悟"是语文新课标中闪亮登场的两个关键词.今天,我们高频率谈论的"自主"理念主要是针对传统学习方式中"他主"的概念提出来的.过去的阅读教学,主要建立在学生的受动性、依赖性的一面上...
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10. 众说纷纭话大赛刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 2004年7月21日,第五届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛在历史文化名城--杭州隆重举行.作为新课程实施一轮后的首届大赛,本次大赛与往届大赛有明显不同,这主要体现在三个方面:
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11. 《说美》课堂实录刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： (课前配乐播放以"感受美"为主题的系列图片,营造"美"的氛围.上课铃响,停止播放) 师:同学们好! 生:老师好!(显得无精打采) 师(走到学生中间):老师今天特别高兴.(生小声议论) ...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 诗歌教学中提问的设计往往关系到一节课的成败,好的问题设计能抓住诗歌中作者寄寓深意并高度浓缩诗人情感的关键词,这些关键或在转折之处,或在矛盾之处,或在重复之处等等.在教学<我用残损的手学>时,...
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13. 为什么要用"纺"刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 舒婷<祖国啊,我亲爱的祖国>第一节的"纺"字,实是诗歌前两节之眼,然而隐藏于繁多意象之中,不易察觉.于是我设计了一个问题:"哪一个词语最能...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一、认清读写关系是研究作文教材的前提 对读写关系的认识决定了作文教材是采用与阅读课文合编,还是单独编写的形式,也决定了作文教材在整个语文教科书中的位置.
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15. 有关三味书屋的美好记忆刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： <从百草园到三味书屋>是初中语文教材的名篇,有关它的解读数不胜数.百草园充满乐趣,累累的分析性文章已无需我再加赘笔.然而:三味书屋又何尝没有给"我"留下甜甜的回忆,朦胧的美呢?
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： <羚羊木雕>一课,通过叙述"我"将自己的羚羊木雕送给好友后又在父母的严厉逼迫下要回来的经过,真实地表达了"我"在自己的人格被父母无情地损伤后的伤感,深刻地反映了不同价值观念的碰撞,同时提出了...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在<九年义务教育三年制初级中学教科书·语文(第五册)>(人民教育出版社)课本附录部分的<议论文的阅读>一文中集中介绍了议论文的一般知识.这对学生初步感知和把握议论文,学习和运用与之相关的表达...
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18. 为什么要突出"闷热"刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 七年级语文上册<教师教学用书>,为课文<走一步,再走一步>设计了这样的"问题研究": 1.开头为什么突出"闷热"? 开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的,写天气闷热,就写了动因,他们是想...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 莫泊桑在小说<我的叔叔于勒>一文中对于勒的称呼安排是顿下了一番功夫的,精心设置了20个不同的称呼,有赞叹的,有斥骂的,有同情的,从而表达出不同人物不同时期对于勒不同的感情,揭示出文章的主旨....
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20. 《风筝》中的"映衬"刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： <风筝>是鲁迅先生写于上个世纪20年代的一篇散文.它以丰富而多维的思想内涵而倍受中外读者,尤其是青少年读者的喜爱.其中闪现的"儿童教育"、"自我解剖"、"亲情温馨"及对"美好事物追求"等思想...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： [原文] 每一个早晨都是一个愉快的邀请,使得我的生活跟大自然自己同样的简单,也许我可以说,同样的纯洁无瑕.我向曙光顶礼,忠诚如同希腊人.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一 近年来,笔者尝试以微型小说猜读续写的形式培养学生的创新思维,效果良好,深受欢迎. 所谓微型小说猜读续写,是指将挑选出的微型小说的结尾(有时是中间部分)删去,让学生猜测原文,并续写出来...
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23. 作文设计与指导三则刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一 苏格拉底和拉克苏相约,到很远很远的地方去游览一座大山.据说,那里风景如画.人们到了那里,会产生一种飘飘欲仙的感觉. 许多年以后,两人相遇了.他们都发现,那座山太遥远太遥远.他们就是走...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在初中第一学年,我们针对初一年级学生的特点进行了有针对性的作文系列教学,即以"童年"为话题,写自己成长之趣,同时,发动家长也拿起笔来,写孩子个性之殊,在写作中交流,在交流中沟通,在沟通中感受...
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25. 勿用僵化的评价模式审视学生作文刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 作文是一种非常个体化的活动.每个个体生命面对茫茫宇宙、面对丰富多彩的人生和短暂的生命历程必然会产生自己的体验、思考和感悟,作文正是这样一种心理写照.所以作文应该是作者思想感情的真实流露、宣泄...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 福州一中是一所著名的百年老校,也是福建省重点中学的排头兵,20世纪60年代曾有过"高考红旗"的称誉.2004年,福州一中第一次面向福州以外的地区招收高中学生(招生范围为福建省23个课改实验区...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一、难于逢源的矛盾语 2004年湖北宜昌语文中考试卷"作文一"赫然写着"注意:引用资料要适量."怎样引用才算适量?适当引用古诗词当然可以;"移花接木"呢?"掐头去尾"呢?很显然,这个"度"...
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28. 设题要美--荆州市命题有感刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在中考语文试题命制方面,我的理念是"选材要好,考点要准,设题要美".一份精心创作的中考语文试卷,在考试的同时也应该让考生享受到美的题型、美的材料、美的题目、美的语言,还应该让考生觉得有咀嚼回...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在这份试题中,我们努力实现课标提出的从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度评价学生的思想,并尝试着从识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面进行了考查.
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30. 资讯刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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