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语文教学通讯(初中版)2004年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 游戏状态刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 25年前教过小学6年级语文.那时的语文教学就像一块木板板着面孔,课文、生字、生词、中心思想、段落大意、解词……都要死记硬背,学生们大叫头疼. 把语文称作"圣贤书",便给予了语文的神圣. ...
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2. 向青草更青处漫溯刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 当教师本不是我的初衷,教语文更非我的情愿了.我的父母做了一辈子的语文教师,含辛茹苦,清风两袖,当年的我打心底是不愿意续写他们的故事的.可是,父母却坚持让我走这条路,他们说:在这条路上,你会寻...
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3. 《山中访友》四人谈刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 新课程改革理论将教学的本质定位于交往,把教学过程理解为师生共同参与、共同发展的互动过程.因此,作为体现交往哲学理念的"对话",不仅仅是一种调动学生的教学手段,更是一种尊重学生的教育思想;不仅...
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4. 情读,语文教学之灵刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 李镇西老师曾说过:"语文学科与数理化最大的区别之一就在于它的灵与活.只有让语文教学充满灵气和活力,语文才能有无穷魅力."话虽说得极是,但笔者认为仍未触及语文教学的"灵魂"(本质精神).
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 在鲁迅先生逝世50周年纪念日(1986.10.19)这一天,我班搞了一次融思想教育、思维训练和能力培养为一体的主题班会活动--思想节.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 2001年,教育部颁布制定的<九年义务教育语文课程标准>中,"体验"一词出现17次之多,贯穿了<语文课程标准>三个部分的主要方面,可以说这是新的课程标准吹出的又一阵清新之风.体验教学是现代育...
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7. 在探究学习中培养情意素质刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 成功教育理论认为:在教学过程中,教材的内容和形式,教学的方法和手段,都存在着固有的情感元素.正如刘勰所说:"缀文者情动而辞发,观文者披文以入情."课文作者以感情著文,文章的字字句句都涌动着感...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 简化头绪不是对教学内容和教学质量打折扣,而是以更全面的内容、更高的质量高效地完成教学任务.在新课程背景下,要简化教学头绪,首先要从研究课程标准着手.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 艺术地设计"主问题",是进行课文整体阅读教学的一个重要手法.设计到位的主问题,能够轻便有力地牵动对全篇文章的整体感知、整体理解和整体赏析.形象地说,就像拿起一件毛皮大衣一样,从袖子拿起,拖泥...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 文章的内容常常有虚实之别,明者为"实",晦者为"虚",即透出纸壁的内容为"实",收于笔端的内容为"虚".阅读时,从"实"出发,由此及彼,以"实"度"虚",文章的内容会因之而丰富,形象会因之而...
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12. 咬定"亮点"不放松刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 正在进行的教学环节是"亮点寻踪"."臣本布衣……不求闻达于诸侯……"学生在朗读<出师表>第6段.读完,我问学生:"‘苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯'怎样翻译?"学生不假思索地说:"在乱世中保...
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13. 澳大利亚:"国家读写计划"等四则刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要：
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14. 《反思性教学》刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要：
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15. 《梅岭三章》教学实录刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 一、创设情境诱发情愿 师:同学们,课前咱们听了<英雄的赞歌>,歌中唱道:"为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它."在今天(10.1)这个举国欢庆的特殊日子里,让咱们一道来领略英雄们豪迈的情...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 谈到时间,不禁想起朱自清先生的散文<匆匆>.在他的笔端,缥缈无形的时间仿佛有了模样,它行色匆匆,无法挽留,"洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗中过去;默默时,便从凝然的双眼...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 电影<一个都不能少>正如导演张艺谋所说,这是"一部从内容到形式都很平实、简单、传统,司空见惯,甚至非常老套的电影."质朴得几乎接近了生活本身.从非职业演员的使用,实景拍摄的安排,大量长镜头的...
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18. "羲之之书晚乃善"句之妙用刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： "羲之之书晚乃善"语出唐宋八大古文家之一曾巩之<墨池记>,意思是说晋王羲之的书法到了晚年才特别好. 此句陈述简洁、明了,可谓"语貌不扬",然此一句在文中的作用却非同小可.
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19. 诗歌中的"飞"字赏析刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 从古到今,写诗都讲究"炼字".读者只要细心品味,一定会发现诗人们对"飞"字是很钟情的.如:"飞流直下三千尺,疑是银河落九天","身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通","旧时王谢堂前燕,飞入寻常百...
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20. "提醒"的意义到底是什么刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 在初中语文第二册<提醒幸福>中,作者借日常生活诸多现象设譬发问,提醒人们什么是幸福,告诉人们怎样享受幸福.在练习中课文设置了这样一道令人费解的题目:"文章的标题‘提醒幸福',‘提醒'在这里的...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： "公等遇雨,皆已失期,失期当斩.借等令毋斩,而戍死者固十六七.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!" 这是一篇慷慨激昂、气壮山河的演讲辞.它的成功主要表现在以下三个方面:
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 生命是张没价值的白纸, 自从绿给了我发展, 红给了我热情, 黄教我以忠义, 蓝教我以高洁, 粉红赐我以希望, 灰白赠我以悲哀; 再完成这帧彩图, 黑还要加我以死. 从此以后...
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23. 《陌上桑》备课资料刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 卡片①乐府 乐府是古代主管音乐的官署.乐府一词最早见于秦代.而把乐府作为一种专门的官署,则始于西汉初惠帝时.汉惠帝设乐府令,乐官掌管的只是郊庙乐章,规模不大.把乐府扩充为大规模的专署,则始...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 都江堰(片断) 我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰. 长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 上帝咬过的苹果 我的手指还能活动; 我的大脑还能思维; 我有终生追求的理想; 我有爱我和我爱着的亲人与朋友;
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26. 让人文关怀滋润写作教学刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 一次,笔者在初三写作练习中提了这样一个问题:"假如走在路上什么都可以捡到,可每人只能捡一件,你们都想捡到什么呢?"要求学生写下一段话,并写明为什么要捡这样东西.
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27. 记叙文综合组材方法刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 记叙写作,技巧固然重要,但首先要解决原料问题.笔者通过探索,总结出若干能从生活中去取材,又能兼顾命题要求的若干方法,其中最重要的是综合组材法,或称素材综合法.
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28. 写作是一种情感冲动刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 情感是一种心理因素.它不是客观事物属性的反映,而是主客体关系的反映,是客体能否满足主体需要引起的主体内在体验.情感的两极表现就是"爱"和"恨".文学创作(写作)的内在动因是情感冲动.没有情感...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 编者按: 2001年,国家确定了38个课改实验区,拉开了课改实验的序幕.三年过去,课标中考亦将走向前台.它究竟与大纲中考有何不同?它能使学生脱离目前语文学习的尴尬境地吗?它能为语文教学引导...
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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