弗莱雷与他的对话式教育

• 作者: 黄忠敬
• 来源期刊: 上海教育
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 新视野
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

把保罗·弗莱雷(Pauol Freire)看作是一位世界级的教育大师并不为过,这不仅是因为他的教育理论与教育思想在全世界所产生的深远影响,而且是因为他一生都积极投身于世界性的教育实践活动,尤其是他对第三世界和弱势群体的教育情有独钟,这集中地反映在他1970年出版的一本名著<被压迫者教育学>上,他的思想与理论对当前的教育改革仍然具有一定的借鉴意义.