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摘要:
道德是一定社会调整人与人之间关系的一种行为规范,它是和人们的现实生活密切相关的,是人们在现实生活中调整人与人之间关系的一把尺度。同样,道德教育也应该以引导青少年关注现实生活、认识人的价值、珍视人类的生命、学会与他人和谐相处、学会健康快乐地生活、做个开心快活的人为己任。然而,我国道德教育长期以来脱离现实生活,脱离学生
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “生活化”:德育课程改革的基本理念
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 德育 课程改革 教学方法 人文精神 义务教育
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G631
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研究主题发展历程
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德育
课程改革
教学方法
人文精神
义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导