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摘要:
新一轮课程改革犹如一股春风扑面而来。《语文课程标准》的实施为小学语文课堂带来了生机与活力,由于激发了兴趣,绝大多数学生爱学语文了;由于落实了读书实践,大多数学生真学语文了;由于尊重学生的独特体验,部分学生开始有个性地学语文了。课堂上多了动感的鲜活,一言堂变成了群言堂,还时有学生语惊四座的真知灼见。但冷静思考,热闹、自主的课堂上,背后却隐藏着放纵、随意
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文献信息
篇名 语文课堂观察与思考
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 课程改革 课程标准 小学 语文教学 课程资源 学习方式 问题情境
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 阎宗学 7 1 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
课程标准
小学
语文教学
课程资源
学习方式
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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