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摘要:
一次和学生聊天时,不知不觉说到了班上新来的学生杜珍。不料顿时像炸开了锅,大家七嘴八舌的地说开了:“她连普通话都不会说”;“她学习成绩很差”;“胆子很小……”同学们都嗤之以鼻。“可是她画的画很漂亮.”一直没有说话的李晶开口了。我仔细一想,杜珍的确是一个性格内向、学习基础较差、不与同学共处的学生。但是李晶却发现了她的长处,也给我带来了一丝阳光。于是,我鼓励杜珍多画画,并把她好的作品粘贴在班级的“学习
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来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 小学 班主任 班级管理 赏识教育 教书育人
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G625.1
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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