培养创新意识 促进主动学习——《面积和面积单位》教学片断与评析

• 作者: 黄菊
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 创新意识 《面积和面积单位》 教学片断 评析 小学 数学教学
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正> 片断一 认识面积单位 (数学活动:男孩子起立,来看一张画有16个格子的纸片。女孩子起立,来看同样大的另一张画有18个格子的纸片) 师:同学们,谁看的那张纸片的面积大? 生:女生看的大,男生看的小。 师:为什么呢? 生:女生看的有18个格子,男生看的只有16个格子呀。 (教师将两张纸片同时展现在学生面前,比大小) 生(全体):哇!上当了!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄菊		1	0	0.0	0.0