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摘要:
小组活动是主张通过改变课堂教学形式来提高课堂教学质量的一种教学模式,把它用于英语课堂有助于引导学生积极主动参与各项教学活动,有助于充分发挥学生的主体性、能动性和创造性,有助于培养学生的英语应用能力及自主学习能力.
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文献信息
篇名 小组活动在英语教学中的作用
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 小组活动 合作学习 英语教学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 159-160,174
页数 3页 分类号 G424.2
字数 3546字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2004.04.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡海兰 兰州大学外国语学院 5 31 3.0 5.0
2 候素玲 兰州大学外国语学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小组活动
合作学习
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
总下载数(次)
43
总被引数(次)
60030
论文1v1指导