学陶用陶 审视教育

• 作者: 王仁龙
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 教育思想 吴江市 盛泽实验小学 后进生转化 教育案例
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

怎样正确看待学生的学习成绩?怎样正确对待儿童存在的缺点或错误?怎样开展活动提高学生学习的兴趣和能力?这是我们教改、课改必须正视的问题。我校在学习陶行知教育思想的过程中对照实际工作，受到很多的启示，促使我们思考。

作者信息

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1	王仁龙		2	0	0.0	0.0