数学分析课程教学改革与实践

• 作者: 龚日朝
• 来源期刊: 中国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分析 课程 教学 改革
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚日朝	湖南科技大学数学与计算科学学院	77	446	12.0	17.0