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摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,在实施综合实践活动的过程中,我们大胆创新,超常思维,努力探索,在广泛开展小课题研究的基础上,大力拓展综合实践的活动领域,在三到五年级学生中开展了综合实践“编书”活动,现已取得了阶段性成果。
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三大因素
步骤和形式
基本方法
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文献信息
篇名 “编书”:离小学生不再遥远——对小学综合实践活动创新的实践与思考
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 课程改革 小学 综合实践活动课程 “编书”活动 小课题研究
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.9
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作者信息
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1 刘美欣 1 0 0.0 0.0
2 周建林 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
小学
综合实践活动课程
“编书”活动
小课题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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