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语文对话教学的冷思考
语文对话教学的冷思考
作者:
王庆欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
对话教学
师生关系
小学
语文教学
课程改革
摘要:
近段时间以来,笔者听取了校内外30多节的示范观摩研讨课。这些课有课改年级的,也有非课改年级的。进入课堂,我们可以欣喜地发现,在新课程理念的春风吹拂下,我们的语文课堂教学变得灵气和跃动了,师生之间的关系融洽和谐,平等对话、启迪互动已成为当今小学语文课堂教学的主旋律了。
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批判性分析
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
语文对话教学的冷思考
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
对话教学
师生关系
小学
语文教学
课程改革
年,卷(期)
2004,(10A)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王庆欣
26
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2004(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对话教学
师生关系
小学
语文教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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