从公开课看教学中的工具化倾向

• 作者: 冯晔
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 工具化 课程改革 中小学 评课标准
• 年，卷（期）: 2004,（04A）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G424.25

摘要

曾几何时，公开课背上了表演、作秀的骂名。随着新课程的实施，为了印证课程理念、推进改革，公开课面目发生了变化，一批教师在磨炼中脱颖而出。但由于开课与荣誉、职称、评聘等挂钩，能否经常开课除自身实力外，有时还有学校和人际等因素，公开课的功利性就不可避免。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晔		8	2	1.0	1.0