《急救护理学》教学改革的学生视角评价

• 作者: 刘娜娜 梁玉焕 王娟琦 王慧 臧渝梨 袁秋环 高春燕
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 学生,护理,本科 急救护理学 教育考核 方案评价
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2004.03.010

摘要

与9名学生共同制定教学评价调查表和小组总结评价内容,分别于授课初期、期末进行调查和小组评价.结果学生认为教学改革实施到位,与教学改革设计基本一致;学生个体评价认为合作、计算机使用等9项能力提高;小组评价中,检索、应变等10项能力提高;71.4%～83.7%的学生对教学和教师表示满意.学生认为本次<急救护理学>教学改革是知识和能力并重、全面彻底的改革,但思想准备和师生交流还需加强,以学生为主体的评价方式对教学改进有重要指导价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧渝梨	山东大学护理学院临床教研室	97	724	14.0	22.0