浅论医学教育课堂教学方法的界定与选择

• 作者: 冷弘
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 界定 选择
• 年，卷（期）: 2004,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.20.013

摘要

从一般教学论角度对医学教育课堂教学方法的理论界定、选择教学方法的影响因素、注意事项、选择程序进行了探讨,并对几种常用教学方法的使用进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷弘		8	26	3.0	5.0