作者:
原文服务方: 护理研究       
摘要:
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循证护理与PBL结合的教学模式在消化内科带教中的应用
循证护理
基于问题的学习(PBL)
临床带教
临床路径在临床护理带教中的应用研究
临床路径
临床带教
效果
护理带教老师的循证护理能力现状及其影响因素研究
循证护理
带教老师
态度
工作能力
影响因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 循证护理在临床带教中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(22) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2059-2060
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2004.22.066
五维指标
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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285685
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