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临床教学方法对护生综合能力的影响
教学方法
临床实习
护生
综合能力
教学管理
提高护生沟通能力的探讨
护生
沟通能力
临床带教
如何提高护生的护患沟通能力
沟通能力
护患关系
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改善教学方法提高护生急诊应激能力
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学方法 护生 应激能力
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 临床实践
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G424
字数 2039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.05.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹妮娜 12 10 2.0 2.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
护生
应激能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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