聋儿小范围全纳性教育的实验与分析

• 作者: 宋冬平
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 聋 残疾儿童 教育
• 年，卷（期）: 2004,（21）
• 所属期刊栏目: 临床康复学术交流
• 页码范围: 4149
• 页数: 1页
• 分类号: R76
• 字数: 2215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2004.21.145

摘要

采用中国聋儿康复研究中心李月茹等<全纳性教育与聋儿后续教育>方法,对吉林省聋儿康复中心2～7岁聋儿开展了小范围的有特色的户外实践研讨活动.使他们克服了自卑心理,增强了自信心,提高了心理素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋冬平		2	1	1.0	1.0