教师自主发展：当下的意义、途径与条件

• 作者: 陈振华
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主发展 课程改革 教师专业成长 课程开发
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

自主发展是教师不断改变原有的知识、观念，吸纳新的知识、观念，提高自己的能力，转变自己的角色的过程。当前，教师的自主发展具有十分重要的意义，不仅有利于教师的身心健康，而且也是新课改成功的重要条件。教师们可以通过学习、校本研究和教学改革等实现自主发展。当然教师的自主发展需要一定的保障机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振华		62	433	10.0	20.0