结合专业课教学培养医学生正确的思维方法

• 作者: 沈浩贤 陈代雄
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体寄生虫学 教学方法 医学生 思维方法 培养
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: R-4|G40-012
• 字数: 4522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.02.019

摘要

本文结合人体寄生虫学教学的实践,并通过典型实例,论述了如何在专业课教学过程中培养医学生的哲学的、逻辑的、创造的、逆向的和临床的思维方法,以提高医学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈代雄	广州医学院病原生物学教研室	49	249	9.0	14.0
2	沈浩贤	广州医学院病原生物学教研室	42	269	10.0	14.0