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图式理论与英语写作教学
图式理论与英语写作教学
作者:
梁惠梅
蒙柱环
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
图式理论
英语写作
形式图式
内容图式
摘要:
英语写作是一种输出性的语言应用能力,它在英语教学中有着不可替代的地位.如何提高学生的英语写作水平是英语写作课教师的首要课题.受图式理论的启发,作者提出了三点具体的写作教学策略.
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文献信息
篇名
图式理论与英语写作教学
来源期刊
玉林师范学院学报
学科
文学
关键词
图式理论
英语写作
形式图式
内容图式
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
137-139
页数
3页
分类号
H319.3
字数
2736字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-4671.2005.06.031
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁惠梅
玉林师范学院外语系
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5.0
7.0
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英语写作
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内容图式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
玉林师范学院学报
主办单位:
玉林师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-4671
CN:
45-1300/Z
开本:
大16开
出版地:
广西玉林市教育东路1303号
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
3991
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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