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新课程中"激素调节"的教学设计
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摘要：
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走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
基于新课程理念的课堂教学设计
学生发展
设计原则
新课程背景下高中信息技术课程教学设计的探究
新课程
高中
信息技术
课程
教学设计
分析初中物理新课程教学设计
初中物理
教学设计
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期刊影响力
生物学教学
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山北路3663号
邮发代号：
4-450
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
10898
总下载数（次）
45
总被引数（次）
19234
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