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摘要:
典型例题例1如图,一直线截ΔABC的边BC、CA、AB或其延长线于点D、E、F,则必有:
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文献信息
篇名 课时八 综合课(2)
来源期刊 数学教学通讯:中学生版初二卷 学科 教育
关键词 综合课 课时 题例 典型例题 直线 延长线 CA ABC
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张道杠 “提高初中数学课堂效益研究”课题组 12 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合课
课时
题例
典型例题
直线
延长线
CA
ABC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:中学生版初二卷
半年刊
1001-8875
50-1064/G4
西南师范大学校内
出版文献量(篇)
165
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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