助产专业护理学基础教学分析与对策

• 作者: 何路明
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 助产专业 护理学基础 教学分析
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 511-513
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2005.06.011

摘要

目的通过调查分析,找出影响高职大专助产专业学生学习护基的因素,以进一步提升教学效果.方法 采用问卷调查法,对我院2001～2002级三年级助产、护理两个专业208名学生进行入学动机,专业认识度,护基与专业的相关性认识以及护基学习的态度与行为等方面进行对照性调查与分析.结果 两专业学生专业思想较稳定,对学习不构成影响;助产专业护基成绩落差的主要原因是学生对所学专业的认知度欠缺,自我定位不够明确,对护基学习的重要性认识不足,学习态度不端正所造成的.结论 要提高助产专业学生护基成绩首先应加强专业理念的形成教育,使学生明确学习的方向,形成良好的学习态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何路明	金华职业技术学院医学院	5	52	3.0	5.0