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摘要:
化学史知识不仅是中学化学教学的重要组成部分,也是中学化学学科素质教育的重要素材,并以其内容的独特性,在素质教育中发挥着特殊的作用,通过对现行教材及化学史教学的现状调查分析和研究,旨在充分发挥化学史在素质教育中的作用,为进一步探讨中学化学中化学史教学的内容和形式提供依据.
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文献信息
篇名 中学化学中化学史教学的现状调查与思考
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 中学化学 化学史 现状 思考
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G52
字数 2963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳丽 4 41 4.0 4.0
2 任志鹏 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
化学史
现状
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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43413
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