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用教学期待引领学生健康成长
教学期待
教学行为
学生成长
借助网络教研引领教师专业成长
网络教研
教师发展
用“悬念”引领学生走近历史现场
中学历史
悬念
引领
历史现场
有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “校长”贝克汉姆:用怎样的成长引领学生
来源期刊 体育健康知识画刊 学科 体育
关键词 贝克汉姆 曼联 优秀射手 莱因 克尔 《太阳报》 残酷性 杂志封面 哲学命题 成长故事
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G843
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
贝克汉姆
曼联
优秀射手
莱因
克尔
《太阳报》
残酷性
杂志封面
哲学命题
成长故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
出版文献量(篇)
4420
总下载数(次)
7
总被引数(次)
457
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