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摘要:
培养学生"用数学"的意识,增强学生"用数学"的能力是高等数学教学的重要任务之一.如何在教学内容、教学方式和教学手段等方面培养学生"用数学"的意识,本文就此提出了一些见解.
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对《高等数学》教学的思考与探索
基本概念
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能力培养
在高等数学教学中引进数学建模思想的探索
高等数学
数学建模
教育改革
数学软件辅助高等数学教学的应用探索
高等数学
数学软件
教学效果
创新能力
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文献信息
篇名 在高等数学教学中培养学生"用数学"意识的思考与探索
来源期刊 大学数学 学科 教育
关键词 高等数学 用数学 意识
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 O13|G424.1
字数 3046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1454.2005.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 合肥工业大学理学院 59 435 10.0 19.0
2 刘爱国 安徽农业大学理学院 15 99 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
用数学
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学数学
双月刊
1672-1454
34-1221/O1
大16开
合肥市屯溪路193号
1984
chi
出版文献量(篇)
4164
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14
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