早期教育对婴幼儿智能发育的影响研究

• 作者: 单晋平 王亚娜
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 早期教育 智能 儿童
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 408-410
• 页数: 3页
• 分类号: R749.94
• 字数: 2595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6579.2005.05.015

摘要

[目的]了解早期教育对要幼儿智能发育的影响,为早期开发婴幼儿智能发育提供参考依据.[方法]用婴幼儿智能发育测验法对253名参加早期教育的儿童进行智能发育测查并进行分析.[结果]参加早期教育儿童高发育商比例明显高于理论数值的百分比;高龄分娩、非正常出生体重、窒息这些有高危因素的小儿由于及早的干预,智能发育并未受到明显影响;母亲多次妊娠及父母受过高等教育其小儿智能发育指数(mental development index,MDD明显偏高,差异均有显著性(P＜0.05);早产儿在心理运动发育指数上(psychomotor developmental index,PDI)明显低于足月儿,差异有显著性(P＜0.05).[结论]早期教育对婴幼儿的智能发育会起到积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚娜		8	122	6.0	8.0
2	单晋平		10	138	5.0	10.0