探索·发现·体验·发展——新课改下的个性化数学教学

• 作者: 章庆林
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 个性化 新课改 发现 以学生为中心 教学过程 新课程改革 基础教育 基本特点 积极性 主动性 数学课 理念
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

基础教育新课程改革倡导的是以学生为中心的理念．提倡发挥学生在教学过程中的积极性、主动性，使他们充分参与教学过程，通过自己的探索．获取新的发现，在发现中体验，在体验中发展。下面．以一节认识物体的数学课为例，简要说明新课改下个性化数学教学的基本特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章庆林		2	0	0.0	0.0