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摘要:
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浅谈园本教研在教师专业化成长中的作用
园本教研
教师专业化
专题研讨
研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
以教师专业化成长促进学校可持续发展
学校教师
专业化成长
应对措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论新课程视野中的教师专业化成长
来源期刊 福建高教研究 学科 教育
关键词 教师专业化成长 新课程 课程改革实验 义务教育阶段 起始年级 教育改革 基础教育 普通高中 课程功能
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑宗武 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化成长
新课程
课程改革实验
义务教育阶段
起始年级
教育改革
基础教育
普通高中
课程功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建高教研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
1921
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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