网络环境下研究性学习者需要具备的能力

• 来源期刊: 军工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 网络环境 学习者 能力 现代教育理念 教学组织 课程改革 学习方式 学习目标 自主
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

研究性学习是现代教育理念的集中体现，是课程改革和教学组织的重要策略，是自主学习者普遍采用的重要学习方式。在网络环境下，学习者要搞好研究性学习，实现学习目标，就应保持善于质疑、乐于研究、勤于动手、敏于求知的知识态度，掌握研究性学习的本质特征和基本规律，努力培养和提高以下四种能力：