论我国学校德育价值取向的整合

• 作者: 倪愫襄
• 来源期刊: 西安政治学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 学校德育 价值取向 整合
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 哲学研究
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: B82
• 字数: 5970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5815.2005.03.022

摘要

我国学校德育价值取向的发展应该是价值的整合,主要表现为社会价值与个体价值、理想价值与现实价值、传统价值和现代价值的整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪愫襄	武汉大学政治与公共管理学院	71	317	9.0	14.0