校本培训与教育叙事研究

• 作者: 菜园主人
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 教育叙事研究 教师培训 中小学
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

校本培训是指源于本校的发展需要，由学校发起和规划的、旨在满足学校每一位教师需要、主要是在校内进行的学习与培训活动。笔者所在学校最初的教师培训仅仅停留在听专家、教授的报告，集体学习课改理论书籍这个层面。这种理论支持不可没有，但与教师的教学实际相隔较远。教师们是在被动学习，积极性、主动性几乎没有．更谈不到以校为本，这只能算作一种接受式培训。收敬并不十分明显，而且会流于形式。