论文降重
免费查重
关注学生个体差异 多元综合评价成绩
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
体育教学应关注学生的个体差异
体育教学
学生
个体差异
临床教学中个体带教在尊重实习护生个体差异中的作用
临床教学
个体带教
实习护生
个体差异
作用
基于SPSS软件的双语试卷质量与学生成绩定量分析
群体差异
双语教学
试卷分析
4度分析
方差分析
基于个体差异下的因材施教
因材施教
个体差异
个性化
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2005(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生个体差异
综合评价
学生学习
成绩
教师评价
内容评价
评价内容
发展情况
了解学生
评价目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年体育训练
主办单位：
中华全国体育总会群体部
出版周期：
双月刊
ISSN：
1007-1288
CN：
CN 11-3786/G8
开本：
16开
出版地：
石家庄市中山东路372号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
4288
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3193
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
